"Мое портфолио"
Работая в школе пытаюсь быть в гуще событий.
Вот результаты моей активности за последние два года:
-
Победитель (I место) муниципального конкурса "Учитель года - 2012"
-
Аттестация на I квалификационную категорию (29.03.2010г.)
-
Член рабочей группы по проведению мониторинговых исследований качества образования по математике в МОУ Татищевского муниципального района (Приказ №26 УУМЦРО Татищевского муниципального района от 17.10.2011г.)
-
Член творческой группы по составлению олимпиадных заданий по математике для проведения школьного тура (октябрь 2010г.)
-
Публикация на сайте www.pedsovet.su "Рабочей программы по математике 5 класс" (Свидетельство №1075 от 24.01.2011г.)
-
Авторская работа "КИМы для проведения промежуточной аттестации учащихся 5-8 классов по математике" (Протокол №2 заседания экспертного совета по экспериментальной и инновационной деятельности образовательных учреждений Татищевского района от 11.09.2009г.)
-
Курсовая подготовка по программе "Теория и методика преподавания математики" (2009г.) при СарИПКиПРО
-
Выступление на заседаниях РМО учителей математики по темам: "Информационно-коммуникационные технологии при подготовке к ГИА и ЕГЭ" (Протокол №3 от 26.02.2010г.), "Решение практико-ориентированных задач в рамках подготовки к ГИА учащихся 9 класса (в независимой форме) (Протокол № 4 от 28.03.2011г)
-
Руководитель школьного МО учителей естественно-математического цикла
-
Организатор на ЕГЭ в 2011г.
-
Школьный организатор конкурса "Кенгуру" и "Кенгуру - Выпускникам"
-
Выступления на родительских собраниях, педсоветах и совещаниях
-
Проведение внеклассных мероприятий, открытых уроков
-
Участие во Всероссийских педагогических видеоконференциях
-
Наличие публикаций на школьном уровне
-
Также имею Свидетельство дополнительной профессиональной подготовки по программе Intel "Обучение для будущего" (Ст №07-13950 19.12.2007г)
-
Постоянный участник заседаний РМО, семинаров
-
В настоящее время занимаюсь апробацией элементов дистанционного обучения с использованием сайта www.uztest.ru
 
 
 
 
|
